August 05, 2018

La différence entre savoir et connaître (to know)


SAVOIR
CONNAÎTRE
- avec qui, que, comment, pourquoi, où, si...
- avec un infinitif (how to)
- une personne ou un lieu
- suivi d’un nom
Je sais danser (I know how to dance).
Il sait où se trouve la gare.
Nous savons tout sur la France.
Elle connaît Jean-Paul.
Vous connaissez la ville de Lyon?
Tu connais ma stratégie.
je sais
tu sais
il sait
nous savons
vous savez
ils savent
je connais
tu connais
il connaît
nous connaissons
vous connaissez
ils connaissent



Remplis les blancs:

  1. Édouard ____________________ cuisiner.
  2. Jean ____________________ la station des Champs Élysées.
  3. Est-ce que tu ____________________ le président de la République française?

  1. Tu ____________________ où habite le grand-père de Jean?
  2. Jean et Édouard ne ____________________ pas Camille.

  1. Nous ____________________ parler le français.
  2. Vous ____________________ qu’Emmanuel Macron est le président?
  3. Elle ne _____________________ pas l’état de l’Indiana.

  1. Est-ce que vous ____________________ si Robert est malade?
  2. Ils ____________________ un très bon restaurant.


June 21, 2018

How to increase your French vocabulary


To increase your French vocabulary, I would recommend using Duolingo and Memrise. Those 2 apps are free and you can use them either on your desktop or on your phone. I use both everyday as they complement each other.



Pros:

  • Memrise: I love the "Learn with Locals" and "Listening skills" features. With the first feature, you are presented with short videos of real people talking to you. With the second feature, you have to listen to people talking and figure out what they are saying.
  • Duolingo: They make you talk and practice your pronunciation.




Cons:

  • Memrise: There is a timer on at all times and this can be annoying if you want to pause and look into something.
  • Duolingo: If you make too many mistakes while doing a lesson, you have to stop and you lose your health points. It can be frustrating.

April 22, 2018

Earth Day 2018 - La Journée de la Terre 22 avril 2018


VOCABULAIRE

la planète terre
le compost
la pollution
la poubelle

marcher
la boîte de recyclage
les déchets
le plastique


A. Complète les phrases suivantes en utilisant les mots de vocabulaire:

1/ On met les déchets organiques (épluchures de pommes, peaux de bananes, etc) dans le _________________ .

2/ On jette les déchets dans la _________________ .

3/ On trie les matières recyclables dans la _________________ .

4/ On peut protéger la _________________, la nature, les animaux et les océans en réduisant la pollution et la consommation de plastique.

5/ On peut _________________ au lieu de prendre la voiture.

6/ Un sac en _________________ met 450 ans à se décomposer.

7/ La _________________ de la planète est un problème très important.

8/ Il faut réduire nos _________________ pour aider la planète.


B. Mets les phrases suivantes dans la bonne section:

- utiliser un sac en plastique
- marcher
- utiliser une bouteille d’eau en acier
- conduire une voiture
- utiliser une paille en plastique
- planter un arbre
- faire du vélo
- acheter des fruits et légumes frais au marché
- utiliser une bouteille en plastique
- utiliser un sac en coton
- utiliser une paille en bambou
- laisser la lumière allumée

UNE BONNE IDÉE!

UNE MAUVAISE IDÉE!











April 11, 2018

La prononciation de TOUS: on dit le S ou pas?


adjectif
all
pronom
everybody / all of us
on ne prononce PAS le S
on prononce le S
tous les animaux
tous ces déchets
tous les jours
tous mes amis
bonjour à tous
on sera tous en vacances
ils sont tous partis
on a tous faim


Prononce les phrases suivantes:


1/ On ira tous au paradis.

2/ Tous les facteurs font du vélo pour distribuer le courrier.

3/ Tous ses cousins sont venus à la fête.

4/ Je veux tous les bonbons de la boîte.

5/ Tous portaient une chemise blanche et un cravate.

6/ Tous les ministres portaient une chemise blanche.

7/ Nous avons tous un coeur qui bat.


March 02, 2018

Book: le Pendentif, by Sylvie Lainé (fiche lecture)




QUESTIONS sur les pages 7 à 9
1/ Quelle est la passion de Jacques Paulin?



2/ Pourquoi le narrateur préfère-t-il la plage sauvage?




VRAI ou FAUX?
1/ Le chat de Jacques s’appelle Omer.


2/ La femme de Jacques est architecte et elle n’aime pas les fossiles.

3/ Jacques ne pense pas que les fossiles sont intéressants.

4/ La saison préférée de Jacques est l’été.






QUESTIONS sur les pages 10 à 12
1/ Quel est l’objet intéressant que Jacques trouve sur la plage? Que contient cet objet?


2/ Que fait Jacques pour retrouver le propriétaire du bijou?


3/ Comment est le patron du café Chez Jean?






VRAI ou FAUX?
1/ Le serveur apporte de la soupe à Omer.

2/ Jacques Paulin n’a pas de vélo.

3/ Monsieur Paulin connaît Geneviève.

4/ Le patron du café s’appelle Jean Galettière.


January 04, 2018

Placement des adjectifs - Adjectives order



TOUJOURS
APRÈS LE NOM
exceptions: AVANT LE NOM
une maison blanche

un livre intéressant

des tartes délicieuses
BAGS
- Beauty: beau, joli
- Age: jeune, vieux, nouveau
- Goodness: bon, gentil
- Size: petit, grand, gros

- un joli jardin
- une jeune femme
- une bonne année
- un gros mouton

A. Traduis les phrases suivantes:


1/ I look at the pink house.


2/ They eat a delicious pizza.


3/ You study the yellow book. (informel)


4/ The red car is in the garage.

5/ She has a modern house.


6/ You go to the hot swimming pool. (formel)


7/ We prefer green bananas.


8/ My favorite game is Monopoly.





B. Bonus: attention aux exceptions!

  1. The beautiful Eiffel Tower is in Paris.

  2. I admire the blue sky.

  3. They have a tall horse.

  4. We have two fat hen.

  5. The romantic books are at the library.